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凯宜国际艺术教育集团名师介绍:音乐教师柳西亚、钢琴教师谢尔盖

星耀101 2019-04-15 12:27:21


前言

  哈喽~

  今天继续给大家介绍凯宜国际艺术教育集团的老师们:音乐教师柳西亚、钢琴教师谢尔盖,一起感受他们给我们带来的教学魅力吧。

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柳西亚

叶夫多基娅·彼得里琴科(乌克兰),又称柳西亚,教授。1972年毕业于罗斯托夫音乐学院,师从涅高兹音乐学校音乐世家Bendizky I.C.教授。

1977年于俄罗斯格涅辛音乐学院室内乐专业研究生毕业。

1985-1989年于拉赫玛尼诺夫音乐学院担任伴奏系主任。

曾发表《伴奏学课堂上的跨学科交流》,《拉赫玛尼诺夫的浪漫爱情》,《伴奏学风格特点》等多篇学术著作。

1989年起于乌克兰敖德萨涅日丹诺娃音乐学院室内乐教研室任教。

曾指导多名学生获得沃尔泽利(乌克兰城市)和“尤金娜”(俄罗斯)国际大赛的冠军。此外,曾教授过多名中国留学生,并至今保持着良好的师生关系。

2004年起于广东开放大学音乐学院(前身佛山C.Y.E.音乐学校)任教。

在中国12年的教学生涯中,已培养多名学生出国深造,其中6人考入拉赫玛尼诺夫音乐学院, 2人考入柴可夫斯基音乐学院、3人于美国留学、3人于德国留学,5人考入星海音乐学院、1人考入上海音乐学院。


  现任教于C.Y.E.(凯宜)国际艺术教育集团、广东开放大学音乐学院。



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谢尔盖·卡拉乔夫


  谢尔盖·卡拉乔夫(俄罗斯,教授,毕业于世界著名的莫斯科柴可夫斯基音乐学院,并师从俄罗斯著名的钢琴教育家斯塔尼斯拉夫 涅高兹教授。在意大利和法国举办的国际钢琴大赛中获得大奖,曾任教于莫斯科柴可夫斯基音乐学院,俄罗斯沃罗涅日国立艺术学院钢琴系和韩国大邱大学并多次在俄罗斯、匈牙利,法国,意大利和中国举办个人音乐会。

  培养并输送了众多优秀的钢琴学生至世界各大音乐学府,例如: 

  黄芳娅—莫斯科柴可夫斯基音乐学院钢琴专业

  张钰 —美国曼哈顿音乐学院钢琴专业

  马思嘉—德国汉堡音乐与戏剧学院钢琴专业

 

  现任教于C.Y.E.(凯宜)国际艺术教育集团、广东开放大学音乐学院。



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柳西亚老师、谢尔盖老师演奏视频

柳西亚演奏莫扎特G大调协奏曲

曲目鉴赏:

  莫扎特《第三小提琴协奏曲》《斯特拉斯堡协奏曲》StraBburgG大调,K216,作于1775912日。此曲与第三号,都受法国小提琴音乐影响,第二乐章慢拍来自加瓦尼.亚斯与亚历山大.格南的法国色彩的影响。这首协奏曲和第五小提琴协奏曲被称为莫扎特的小提琴协奏曲中最美丽的。

回旋曲,快板,G大调。先由五声部表现主题,后半部加入双簧管与圆号,反复后,奏快速音群,第一小提琴奏活泼的曲调与管弦乐追逐,然后主奏小提琴才在小提琴二声部伴奏下,奏有几分悲情的副主题。主要主题回到主奏小提琴上后,主奏小提琴又奏副主题,在细碎音符为中心的快速音群后,再现副主题,然后又在小提琴二声部伴奏下奏主要主题。此时转为行板,G小调,以主奏乐器为中心,弦乐伴奏,管乐器在后半部介入,以长音符润饰。接着是小快板,G大调,民歌调,仍以主奏小提琴为中心。小快板主题由主奏小提琴奏出,后半部变成三连音拨奏的分解和弦,双簧管表现主题,主奏小提琴奏新音型,双簧管奏主题,主奏小提琴再以三连音分解和弦伴奏。小快板主题因接近斯特拉斯堡古老曲调,有人称此协奏曲为斯特拉斯堡协奏曲。这一乐章最后回到开头的快板,G大调,表现主奏小提琴与乐队的追逐,最后在双簧管与圆号的影响下平静的结束。


谢尔盖演奏《赫玛尼诺夫前奏曲



曲目鉴赏:

  谢尔盖·拉赫玛尼诺夫1873年出生在俄罗斯诺夫哥罗德的奥涅加,1943年卒子美国洛杉矶。虽然早在圣彼得堡和莫斯科音乐学院读书期间他就已经显露出自己天生就是一位杰出的钢琴家——他的钢琴教授包括亚历山大.季洛济和尼古拉·兹韦列夫,但他更喜欢师从阿连斯基和塔涅耶夫学习作曲。

正如他的钢琴小品集Op.3——其中第二首便是著名的《升c小调前奏曲》——和他的歌剧《阿连科》所展示的那样,年轻时的拉赫玛尼诺夫就已经有了自己独特的风格,而且他还因歌剧《阿连科》获得了1892年莫斯科音乐学院的金质奖章。在他的第一交响曲于他24岁那年首演失败之前,他的音乐创作可谓源源不断。

第一交响曲的首演失败以及报界对这部交响曲的恶评严重摧毁了拉赫玛尼诺夫的自信心,他整整三年无法进行创作。在催眠师尼古拉。达尔的治疗下,他不但神奇地康复,而且接二连三地写出了让入耳目一新、充满灵感的作品,包括《双钢琴第二组曲》(Op.17),《第二钢琴协奏曲》(Op.18),《大提琴奏鸣曲》(Op.19),《肖邦主题变奏曲》(Op.22)以及《10首钢琴前奏曲》(Op.23)。这些作品全都具有拉赫玛尼诺夫更为人们喜爱的风格的所有特点:大量令人难忘的旋律,看似简单的和声与复杂的半音体系的结合。这些作品营造出了独特的怀旧效果,不仅透着浓郁的俄罗斯情怀,而且尽情地展现着钢琴这种圆润洪亮的乐器越来越多地为人们所发现的表现力——这种表现力正是拉赫玛尼诺夫能够向人们展示的。

大家在考虑对拉赫玛尼诺夫钢琴作品的诠释时应该记住他本人弹奏时的基本特点。人们称他为“清教徒式的钢琴家”,因为他在弹奏时会严格遵照乐谱上的各种说明和记号,忠实地保持各种节奏,不添加多愁善感的情调,牢牢把握音乐结构。本文作者认为拉赫玛尼诺夫的力度和句法记号,尤其是他仔细标出的速度记号和各种关系,足以帮助大家诠释他的音乐。大家应该竭力避免破坏这些记号,同时还应该竭力避免对作品进行伤感外理。


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C.Y.E.(凯宜)国际艺术教育集团

  1905年,Christina Yuri yark(克斯坦尼娅·尤里·帕克)在美国纽约州立大学分院成立了一个非盈利的少儿音乐艺术研究机构,专门从事对少年儿童音乐教育研究。研发出一套专门针对业余学习音乐艺术的少年儿童的教学体系—C.Y.E音乐艺术教学体系。

  1995年,刘诗昆成立禅韵乐器有限公司。

  2002年,成立佛山刘诗昆钢琴艺术培训学校。

  2012年,刘诗昆钢琴艺术培训学校注资美国纽约C.Y.E国际艺术教育机构,合并成为C.Y.E(凯宜)国际艺术教育集团。

  2015年,与广东开放大学联合办学,筹备成立音乐学院,开设音乐专业的大学教育。同年,耗时3年设计出了一套专门针对中国少儿业余学习音乐艺术教育教学体系—C.Y.E(凯宜)新音乐艺术教学体系(简称“新教学体系”)正式走入大众视野。

  C.Y.E(凯宜)国际艺术教育集团旗下佛山刘诗昆钢琴艺术学校拥有十多个教学点,分别为禅城校本部、湖景校区、凯德校区、怡翠校区、丽雅苑校区、鹏瑞利校区、罗村校区、三水校区、乐从校区、大良校区、广西南宁分校、江西赣州分校、福建分校,星耀分校。

  C.Y.E(凯宜)一直走在不断探索中国少儿音乐教育之路上,并致力于做中国最好的少年儿童钢琴艺术教育。



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