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乐理小常识

满庭朝阳文化启蒙 2019-07-02 22:33:10




启蒙乐理

一、

    五线谱,五条线 间隔着四个间,

     第三间,高音"哆"(do),
    下加一线中音"哆"(do),
   一线"咪"(mi),二线"嗦"(sol),
   一二三间"法、拉、哆"(fa、la、do)。 


二、

    五线谱,像楼梯 向上高,向下低
    一二三线,357 一二三间,461
    四线五线唱24(高音)第四间上唱个3(高音) 



三、

    第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖
    第一间小红花发第二间小提琴拉 



四、

    中央C上敲敲门dododo(哆哆哆)此条也可以念:下加一线敲敲门dododo
    下加一间打招呼rerere(来来来)
    第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪)
    第一间里放沙发fafafa(发发发)
    第二线上把话说solsolsol(说说说)
    第二间里把手拉lalala(拉拉拉)
    第三线呀笑嘻嘻sisisI(嘻嘻嘻)
    第三间里歌儿多dododo(哆哆哆)



五、

请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间。那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。



小编再告诉大家一种音乐教学法


柯尔文手势

“ 柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文(John Curwen, 1816–1880)首创的,所以称之为“柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准的调整、交流的一个身体语言形式。




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