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践行十九大精神,不忘初心,立德树人——思明区教育系统优秀师德故事系列(四):赖景琼 | 每种色彩都应该盛开

厦门思明教育 2018-12-05 09:44:13



   来稿 | 厦门市大同中学 游军培





 “每种色彩都应该盛开”这是大同中学高级教师赖景琼特别喜欢的一句歌词,这也是她多年来从事音乐教育的指南针。在赖景琼眼里,每一位学生都有自己独特的优点,她坚信每个孩子独有的特长引导得当,总能得到发展。


平心静气,静待花开


赖景琼说,教育是慢的艺术,需要平心静气,静待花开。没有音乐特长生、零基础入门、大白嗓、不着调……每年,赖景琼都要面对一个这样大同中学合唱团。如何培养?如何挖掘孩子的潜能?她从最简单的张嘴教起,一句一句地教唱,回家后反复听现场录音,找出问题所在,第二天再修正。每天中午12点45分,大同中学准时传出她和孩子们练唱的歌声。如此这般,日复一日。


潜心浇灌,花开满园。多年来,大同中学合唱团多次获得过省、市、区合唱金奖、一等奖,还在五缘音乐厅成功举办了专场演唱会;很多合唱团成员的音乐潜能得到充分发掘,有的同学参加艺术类高考,考进了四川音乐学院、星海音乐学院等专业院校,有的活跃在大学的艺术舞台,成为了令人惊叹的“梦之队”。大同中学还在2014年12月被确认为福建省第二批基础教育初中音乐学科教学研究基地校。



教研相长,执着追求


赖景琼认为教而不研则浅,研而不教则空。音乐剧教学研究上,赖景琼花了十几年的时间,全凭自己喜好,从零学起,且研且行。赖景琼经历过教研所带来的失落、彷徨,但她凡事不轻易放弃,也终收获喜悦、兴奋以及诸多荣誉;她的多篇高质量的教学论文在CN级刊物上发表;她还受人民音乐出版社特邀参与《名优教师设计音乐课教案与评析》的编著工作;她还被聘为福建师范大学国家级教师教育类精品课程《中学音乐课程标准与教材研究》的主讲教师;她成了国内音乐剧教学领域具有一定影响力的专家。 



从业16年,赖景琼就已获得福建省特级教师。福建省优秀教师、厦门市中学音乐学科带头人、思明区第二届名师发展工作室领衔人、厦门市第二批中小学青年教师成长工作坊学科指导教师……这些都成为她近20年的教学经历的注解。 


不仅如此,赖景琼无私地传授教学科研经验给全市范围内的青年音乐教师。她带教过的教师,大多数已成长为市级学科带头人培养对象、市级骨干教师等。